سياسات التحرش والتنمر

يمنع مجلس أكاديمية نورث ستار أعمال التحرش أو الترهيب أو التنمر من قبل أو تجاه أي طالب أو عضو في مجتمع المدرسة.

حول سياستنا

إن البيئة الآمنة والمدنية في المدرسة ضرورية لتعلم الطلاب وتحقيق المعايير الأكاديمية العالية.

يُعرَّف "التحرش أو الترهيب أو التنمر" بأنه أي إشارة أو فعل مكتوب أو لفظي أو جسدي؛ أو أي استخدام للاتصالات الإلكترونية أو اللاسلكية (بما في ذلك الهاتف أو الهاتف المحمول أو الكمبيوتر أو جهاز النداء) - سواء كانت حادثة واحدة أو سلسلة من الحوادث - تحدث في حرم المدرسة/ممتلكاتها، أو في أي فعالية ترعاها المدرسة، أو في حافلة مدرسية أو خارج حرم المدرسة كما هو منصوص عليه في القسم 16 من قانون PL 2010، الفصل 122، والذي:

  •  يكون مدفوعًا بأي سمة فعلية أو متصورة، مثل العرق أو اللون أو الدين أو الأصول أو الأصل القومي أو الجنس أو التوجه الجنسي أو الهوية الجنسية والتعبير عنها؛ أو إعاقة عقلية أو جسدية أو حسية؛ أو
  •  بأي سمة مميزة أخرى؛ و
  •  يجب على الشخص المعقول أن يعلم، في ظل الظروف، أن الفعل (الأفعال) سيكون لها تأثير إيذاء الطالب جسديًا أو عاطفيًا، أو إتلاف ممتلكات الطالب، أو وضع الطالب في خوف معقول من الأذى الجسدي أو العاطفي لشخصه أو إتلاف ممتلكاته؛ أو
  •  يكون له تأثير إهانة أو إهانة أي طالب أو مجموعة من الطلاب بطريقة تسبب اضطرابًا كبيرًا أو تدخلًا كبيرًا في سير العمل المنظم للمدرسة أو حقوق الطلاب الآخرين؛ و
  • إنشاء بيئة تعليمية معادية للطالب من خلال التدخل في تعليم الطالب، أو من خلال التسبب في ضرر جسدي أو عاطفي شديد أو شامل للطالب.

تتوقع أكاديمية نورث ستار من الطلاب الالتزام بالقيم الأساسية المتمثلة في الرعاية والاحترام والمسؤولية والشجاعة والعدالة. كما نؤمن إيمانًا راسخًا بأن الفعل السلبي لا يقل أهمية عن الفعل الإيجابي، فمشاهدة المخالفة قد تُورّط من يراقبها. يُتوقع من الطلاب بذل كل ما في وسعهم، بشكل معقول وآمن، لتصحيح الوضع، ويجب عليهم أيضًا إبلاغ أحد موظفي أكاديمية نورث ستار.

تُعدّ العواقب و/أو الإجراءات التصحيحية للطالب الذي يرتكب فعل تحرش أو ترهيب أو تنمر متنوعة ومُدرجة بناءً على عوامل مُتعددة، بما في ذلك عمر الأطراف المعنية ومستوى نضجها، ومستوى الضرر، وطبيعة السلوكيات، والحوادث السابقة، أو أنماط السلوك والأداء السابقة أو المستمرة، والعلاقات بين الأطراف المعنية. ويتطلب تحديد ما إذا كان فعل أو حادث مُعين يُشكل انتهاكًا لهذه السياسة تحديدًا قائمًا على الحقائق والظروف المحيطة.

قد تتراوح العواقب التي يتعرض لها الطلاب الذين يرتكبون أعمال التحرش أو الترهيب أو التنمر من التدخلات السلوكية الإيجابية إلى حد الإيقاف أو الطرد.

قد تشمل الإجراءات العلاجية للطلاب الأفراد الذين يرتكبون مثل هذه الأفعال تقييمًا أو تقييمًا سلوكيًا، و/أو تدخلات داعمة وخدمات إحالة.

سيتم معاقبة أي عضو من أعضاء هيئة التدريس يرتكب عملاً من أعمال التحرش أو الترهيب أو التنمر وفقًا لسياسات المدرسة وإجراءاتها واتفاقياتها.

إدارة المدرسة مسؤولة عن تلقي الشكاوى المتعلقة بانتهاكات هذه السياسة. ويُطلب من جميع موظفي المدرسة الإبلاغ عن أي انتهاكات مزعومة لهذه السياسة إلى إدارة المدرسة. كما يُشجع جميع أفراد مجتمع المدرسة، بمن فيهم الطلاب وأولياء الأمور والمتطوعون والزوار، على الإبلاغ عن أي فعل قد يُشكل انتهاكًا لهذه السياسة.

مع أن تقديم نموذج التقرير غير مطلوب، يُشجَّع المُبلِّغ على استخدام نموذج التقرير المُتاح من إدارة المدرسة لتقديم تقرير مكتوب أو إلكتروني. تُعتبر التقارير الشفهية تقارير رسمية أيضًا. يجوز تقديم التقارير دون الكشف عن هوية المُبلِّغ، ولكن لا يجوز اتخاذ إجراءات تأديبية رسمية بناءً على بلاغ مجهول المصدر فقط.

تقع على عاتق قيادة المدرسة، بما في ذلك مدير المدرسة أو من ينوب عنه، مسؤولية تحديد ما إذا كان الفعل المزعوم يُشكل انتهاكًا لهذه السياسة. وفي هذا الصدد، تُجري قيادة المدرسة تحقيقًا سريعًا وشاملًا وشاملًا في الحادث المزعوم، بحثًا عن أي بلاغات أو شكاوى تتعلق بانتهاكات السياسة.

قد تكون بعض أفعال التحرش أو الترهيب أو التنمر حوادث معزولة تتطلب من المدرسة الرد المناسب على مرتكبيها. وقد تكون أفعال أخرى بالغة الخطورة، أو جزءًا من نمط أوسع أو مشكلة منهجية من التحرش أو الترهيب أو التنمر، بحيث تتطلب ردًا سواءً على مستوى الفصل الدراسي أو مبنى المدرسة أو المنطقة التعليمية، أو من قِبل مسؤولي إنفاذ القانون. ويجب إخطار أولياء الأمور فورًا في الحالات التي يُفترض فيها استجواب الطلاب من قِبل مسؤولي إنفاذ القانون.

يجب تصميم التدابير التصحيحية على المستويين الفردي والمؤسسي لتصحيح السلوك المُشكل، ومنع تكراره، وحماية ودعم ضحية الفعل، واتخاذ إجراءات تصحيحية لتوثيق المشاكل المنهجية المتعلقة بالتحرش والترهيب والتنمر. وتتراوح الاستجابات المؤسسية (مثل الفصول الدراسية، ومبنى المدرسة، والمنطقة التعليمية) بين استطلاعات رأي مدرسية ومجتمعية، وإرسال رسائل بريدية، ومجموعات تركيز، واعتماد نماذج برامج قائمة على الأبحاث للوقاية من التنمر، وتدريب الطلاب على المهارات الاجتماعية، وتدريب الموظفين المعتمدين وغير المعتمدين، ومشاركة أولياء الأمور وأفراد المجتمع والمنظمات الأخرى، وتقديم عروض تقديمية لمجموعات صغيرة أو كبيرة لمناقشة الإجراءات واستجابة المدرسة لها بشكل كامل، في سياق سلوك الطلاب المقبول وعواقب هذه الإجراءات، وبمشاركة مسؤولي إنفاذ القانون، بمن فيهم مسؤولو الموارد المدرسية. بالإضافة إلى ذلك، ستُتاح موارد (مثل الاستشارات) لدعم ضحايا التحرش والترهيب والتنمر الأفراد، وسيُقدم هذا الدعم بطريقة لا تُلحق الضرر بالضحية (الضحايا).

تحظر منظمة نورث ستار الانتقام أو الردع ضد أي شخص يُبلغ عن أي فعل تحرش أو ترهيب أو تنمر، سواءً كان طالبًا أو موظفًا بالمدرسة أو متطوعًا أو زائرًا. تُحدد إدارة المدرسة العواقب والإجراءات التصحيحية المناسبة للشخص الذي يُقدم على فعل انتقامي أو ردع، بعد دراسة طبيعة الفعل وظروفه.

لا يجوز للطلاب أو موظفي المدرسة أو المتطوعين أو الزوار اتهام الآخرين زورًا كوسيلة للانتقام أو كوسيلة للمضايقة أو الترهيب أو التنمر. تتراوح العواقب والإجراءات التصحيحية المناسبة للطالب الذي يثبت أنه اتهم شخصًا آخر زورًا كوسيلة للمضايقة أو الترهيب أو التنمر من التدخلات السلوكية الإيجابية وحتى الإيقاف أو الطرد. يجب أن تكون العواقب والإجراءات التصحيحية المناسبة لموظف المدرسة الذي يثبت أنه اتهم شخصًا آخر زورًا كوسيلة للمضايقة أو الترهيب أو التنمر هي التأديب وفقًا لسياسات المدرسة وإجراءاتها واتفاقياتها. يجب أن تحدد قيادة المدرسة العواقب والإجراءات التصحيحية المناسبة للزائر أو المتطوع الذي يثبت أنه اتهم شخصًا آخر زورًا كوسيلة للمضايقة أو الترهيب أو التنمر بعد النظر في طبيعة الفعل وظروفه، بما في ذلك التقارير المقدمة إلى مسؤولي إنفاذ القانون المعنيين.

تُطبّق هذه السياسة، كجزء من مدونة قواعد سلوك الطلاب في أكاديمية نورث ستار، على جميع مرافق المدرسة، بما في ذلك الفعاليات التي ترعاها المدرسة وحافلاتها. ويتم نشرها على موقع أكاديمية نورث ستار الإلكتروني، وتُوزّع سنويًا على جميع موظفي المدرسة والطلاب وأولياء الأمور والأوصياء.

التقييم الذاتي لمكافحة التنمر ومعلومات الاتصال

تقدير

تم النشر وفقًا لقانون حقوق مكافحة التنمر (ABR) (PL2010، الفصل 122)

جهات اتصال لمكافحة التنمر

جيسون راسل، منسق مكافحة التنمر في المنطقة
973-558-4758
jarussell@northstaracademy.org

مدرسة ألكسندر ستريت الابتدائية
تيفاني ماكدانييل، عميدة الطلاب
tiffany.mcdaniel@northstaracademy.org

مدرسة سنترال أفينيو المتوسطة
ميشيل ويلسون، عميد الطلاب
michell.wilson@northstaracademy.org

مدرسة كلينتون هيل المتوسطة
ريموند بلانكس، عميد الطلاب
raymond.blanks@northstaracademy.org

مدرسة وسط المدينة المتوسطة
جمال ماكولو، عميد الطلاب
jmccullough@northstaracademy.org

مدرسة فيرمونت الابتدائية
شاكيراه بيشوبعميد شؤون الطلاب
Shakiyrah.Bishop@northstaracademy.org

مدرسة ليبرتي الابتدائية
تميرا ستيوارتعميد شؤون الطلاب
tstewart@northstaracademy.org

مدرسة لينكولن بارك الابتدائية
دانيا إدوارد، عميدة شؤون الطلاب
dania.edouard@northstaracademy.org

مدرسة لينكولن بارك المتوسطة
دافني ميجورعميد شؤون الطلاب
dmajor@northstaracademy.org

مدرسة لينكولن بارك الثانوية
تونيا بيرسون هيوز، عميدة الطلاب
tonya.pearsonhughes@northstaracademy.org

مدرسة فايلسبورج الابتدائية
ديريك نيلسونعميد شؤون الطلاب
Derrick.Nelson@northstaracademy.org 

مدرسة فايلسبورج المتوسطة
دانييل كيسي، عميدة الطلاب
danielle.casey@northstaracademy.org 

مدرسة واشنطن بارك الثانوية
يالي فالنتين، عميدة شؤون الطلاب
yalixza.valentin@northstaracademy.org

مدرسة ويست سايد بارك الابتدائية
تي-أنا جيلمور، عميدة الطلاب
TeeAhna.Gilmore@northstaracademy.org

مدرسة ويست سايد بارك المتوسطة
فانيسا سنيد، عميدة الطلاب
vanessa.snead@northstaracademy.org

arArabic